廣東省外(wài)語藝術職業學院堅持“四個強化”積極推進青春健康教育
2020-05-25 14:49:55 閱讀次數（）
廣東省外(wài)語藝術職業學院牢固樹立以人爲本，健康第一理(lǐ)念，遵循青少年身心發展規律，紮實做好(hǎo)青春健康教育工(gōng)作(zuò)，積極探索HAPPY+青春健康
廣東省外(wài)語藝術職業學院牢固樹立“以人爲本，健康第一”理(lǐ)念，遵循青少年身心發展規律，紮實做好(hǎo)青春健康教育工(gōng)作(zuò)，積極探索“HAPPY+”青春健康教育微系統模式，不斷擴大(dà)健康教育覆蓋面和(hé)影響力，着力提高(gāo)學生身心健康水(shuǐ)平。
強化機制建設，推動規範開(kāi)展。完善學校健康教育工(gōng)作(zuò)機制，成立以主管校領導爲組長，各相關職能(néng)部門(mén)、二級學院負責人爲成員，醫(yī)療保健負責人爲專幹的學校健康專項工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組。定期召開(kāi)工(gōng)作(zuò)協調會(huì)，制定日常健康教育工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，督促落實各項舉措。加強規範性建設，制定修訂《學生心理(lǐ)危機幹預實施辦法》《心理(lǐ)健康工(gōng)作(zuò)學生委員會(huì)章程》《校園突發事(shì)件應急處置預案》等文(wén)件，确保學校健康教育工(gōng)作(zuò)有序高(gāo)效開(kāi)展。實行中層幹部值周、輔導員值班、校醫(yī)室工(gōng)作(zuò)人員值班的“三值”制度，全方位掌握學生身心健康動态，完善突發公共衛生事(shì)件應急處置機制，切實爲學生健康保駕護航。
強化知(zhī)識普及，樹牢健康理(lǐ)念。堅持“HAPPY+”教育理(lǐ)念，将HAPPY作(zuò)爲Honest、Ambitious、Painstaking、Polite、Youthful五個英文(wén)單詞首寫字母組合，緻力打造學生的誠信、笃志、知(zhī)禮、勤奮、陽光五種特質。加強健康教育課程建設，從(cóng)2006年起開(kāi)設《大(dà)學生健康教育》選修課，逐年進行課程改革，不斷創新、優化教學方式，構建“教師教、學生自(zì)主學”的教學模式。建立青春健康教育“二級渠道(dào)”“三級渠道(dào)”，通過青春健康處方、新生入學健康教育、學生健康檔案、健康教育大(dà)小(xiǎo)講堂等“二級渠道(dào)”和(hé)學生體檢宣教、主題班會(huì)、問卷調查、宣傳欄、新媒體平台等“三級渠道(dào)”，解決健康教育普及難的問題。抓好(hǎo)健康教育校本培訓和(hé)校外(wài)培訓，在加強師生健康教育校本培訓的同時(shí)，借力廣東省教育廳和(hé)廣州市健康教育所、疾病預防控制中心、紅(hóng)十字會(huì)等外(wài)部資源，開(kāi)展高(gāo)層次高(gāo)質量健康教育培訓和(hé)同伴教育活動，強化健康知(zhī)識普及成效，引領師生樹立健康觀念，養成健康行爲。
強化輻射帶動，擴大(dà)影響覆蓋。加大(dà)推廣力度，擴大(dà)健康教育覆蓋面，在新生入學、體檢、軍訓、社團招新、同伴社團培訓、主題班會(huì)等活動中傳播青春健康理(lǐ)念，組織開(kāi)展有獎知(zhī)識競賽，通過寓教于樂的形式，幫助學生掌握健康知(zhī)識。引導學生積極參加體育運動，愛眼護眼，做好(hǎo)肺結核、艾滋病等傳染病預防。引導學生戒煙(yān)限酒、遠離毒品、拒絕垃圾食品，樹立正确就醫(yī)觀，積極參加健康體檢和(hé)醫(yī)療保險，努力養成健康習慣。加強校外(wài)輻射，與廣州市疾病預防控制中心聯合創辦“情景劇(jù)/微電影+同伴教育課+專家講座”等創新品牌活動，每年組織40餘場大(dà)型巡講，宣傳普及健康知(zhī)識，擴大(dà)健康教育社會(huì)效益。
強化家校共育，促進健康成長。充分發揮家庭教育作(zuò)爲青少年健康教育的主陣地作(zuò)用(yòng)，不斷完善家校合作(zuò)機制。建立家校聯系制度，通過寄送新生青春健康教育處方手冊、舉辦新生家長見面會(huì)、開(kāi)展日常家校溝通、假期家庭走訪、舉辦家長專題培訓會(huì)等途徑，向家長普及青春健康教育知(zhī)識，幫助家長了(le)解和(hé)掌握青春期健康教育方法，提高(gāo)家長重視(shì)度和(hé)參與度。通過家校聯手，推動家長主動關心子女身體健康和(hé)人格發展，合力推進青春健康教育工(gōng)作(zuò)，提高(gāo)教育成效，共同維護學生健康快(kuài)樂成長。
強化機制建設，推動規範開(kāi)展。完善學校健康教育工(gōng)作(zuò)機制，成立以主管校領導爲組長，各相關職能(néng)部門(mén)、二級學院負責人爲成員，醫(yī)療保健負責人爲專幹的學校健康專項工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組。定期召開(kāi)工(gōng)作(zuò)協調會(huì)，制定日常健康教育工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，督促落實各項舉措。加強規範性建設，制定修訂《學生心理(lǐ)危機幹預實施辦法》《心理(lǐ)健康工(gōng)作(zuò)學生委員會(huì)章程》《校園突發事(shì)件應急處置預案》等文(wén)件，确保學校健康教育工(gōng)作(zuò)有序高(gāo)效開(kāi)展。實行中層幹部值周、輔導員值班、校醫(yī)室工(gōng)作(zuò)人員值班的“三值”制度，全方位掌握學生身心健康動态，完善突發公共衛生事(shì)件應急處置機制，切實爲學生健康保駕護航。
強化知(zhī)識普及，樹牢健康理(lǐ)念。堅持“HAPPY+”教育理(lǐ)念，将HAPPY作(zuò)爲Honest、Ambitious、Painstaking、Polite、Youthful五個英文(wén)單詞首寫字母組合，緻力打造學生的誠信、笃志、知(zhī)禮、勤奮、陽光五種特質。加強健康教育課程建設，從(cóng)2006年起開(kāi)設《大(dà)學生健康教育》選修課，逐年進行課程改革，不斷創新、優化教學方式，構建“教師教、學生自(zì)主學”的教學模式。建立青春健康教育“二級渠道(dào)”“三級渠道(dào)”，通過青春健康處方、新生入學健康教育、學生健康檔案、健康教育大(dà)小(xiǎo)講堂等“二級渠道(dào)”和(hé)學生體檢宣教、主題班會(huì)、問卷調查、宣傳欄、新媒體平台等“三級渠道(dào)”，解決健康教育普及難的問題。抓好(hǎo)健康教育校本培訓和(hé)校外(wài)培訓，在加強師生健康教育校本培訓的同時(shí)，借力廣東省教育廳和(hé)廣州市健康教育所、疾病預防控制中心、紅(hóng)十字會(huì)等外(wài)部資源，開(kāi)展高(gāo)層次高(gāo)質量健康教育培訓和(hé)同伴教育活動，強化健康知(zhī)識普及成效，引領師生樹立健康觀念，養成健康行爲。
強化輻射帶動，擴大(dà)影響覆蓋。加大(dà)推廣力度，擴大(dà)健康教育覆蓋面，在新生入學、體檢、軍訓、社團招新、同伴社團培訓、主題班會(huì)等活動中傳播青春健康理(lǐ)念，組織開(kāi)展有獎知(zhī)識競賽，通過寓教于樂的形式，幫助學生掌握健康知(zhī)識。引導學生積極參加體育運動，愛眼護眼，做好(hǎo)肺結核、艾滋病等傳染病預防。引導學生戒煙(yān)限酒、遠離毒品、拒絕垃圾食品，樹立正确就醫(yī)觀，積極參加健康體檢和(hé)醫(yī)療保險，努力養成健康習慣。加強校外(wài)輻射，與廣州市疾病預防控制中心聯合創辦“情景劇(jù)/微電影+同伴教育課+專家講座”等創新品牌活動，每年組織40餘場大(dà)型巡講，宣傳普及健康知(zhī)識，擴大(dà)健康教育社會(huì)效益。
強化家校共育，促進健康成長。充分發揮家庭教育作(zuò)爲青少年健康教育的主陣地作(zuò)用(yòng)，不斷完善家校合作(zuò)機制。建立家校聯系制度，通過寄送新生青春健康教育處方手冊、舉辦新生家長見面會(huì)、開(kāi)展日常家校溝通、假期家庭走訪、舉辦家長專題培訓會(huì)等途徑，向家長普及青春健康教育知(zhī)識，幫助家長了(le)解和(hé)掌握青春期健康教育方法，提高(gāo)家長重視(shì)度和(hé)參與度。通過家校聯手，推動家長主動關心子女身體健康和(hé)人格發展，合力推進青春健康教育工(gōng)作(zuò)，提高(gāo)教育成效，共同維護學生健康快(kuài)樂成長。
（廣東省外(wài)語藝術職業學院）
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